PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI TURUNAN FUNGSI

Meiasih, Sri (SMA Negeri 1 Ulujami Kab. Pemalang – Jawa Tengah)

Didaktikum
Vol 17, No 2 (2016): April 2016

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan dan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran STAD pada materi turunan fungsi. Penelitian yang dilaksanakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitian adalah siswa kelas yang berjumlah 43 orang. Data hasil penelitian diperoleh dari hasil tes formatif dan observasi. Analisis data menggunakan data kuantitatif untuk menghitung peningkatan hasil belajar dan data kualitatif untuk mengetahui keaktifan belajar siswa. Hasil penelitian diperoleh hasil bahwa penerapan model pembelajaran  STAD dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa.