PENERAPAN MODEL NHT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI AJAR PENGARUH GLOBALISASI

-, Sumarjono (SDN Bojongwetan, Kabupaten Pekalongan)

Didaktikum
Vol 17, No 2 (2016): April 2016

Tujuan penelitian ini adalah  untuk meningkatkan hasil belajar PKn pada kompetensi dasar memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya melalui model NHT. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Pada tiap akhir siklus dilakukan tes. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  Nilai rata-rata kelas mengalami peningkatan yaitu pada pra siklus nilai rata-rata 69. Dari 15 siswa, hanya 7 siswa atau 46,67% yang memperoleh nilai diatas ketuntasan minimal. Sebanyak 8 siswa atau 53,33% memperoleh nilai di bawah nilai KKM. Pada siklus I rata-rata 73, dari 18 siswa terdapat 14 siswa atau 77,78% tuntas belajar, sedangkan 4 siswa atau 22,22% belum tuntas belajar. Pada pelaksanaan siklus II nilai rata-rata 82, dari 18 siswa terdapat 16 siswa atau 88,89% tuntas belajar, sedangkan 2 siswa atau 11,11% belum tuntas belajar. Simpulkan dari penelitian ini adalah model NHT dapat meningkatkan hasil belajar pada kompetensi dasar memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya pada siswa SD.