<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa melalui eksperimen. Straetgi penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakaan kelas yang dilakukan dalam dua siklus dan tiap siklus meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi serta refleksi dan evaluasi. Yang menjadi objek penelitian adalah siswa kelas 7F SMP Negri 13 Pekalongan tahun pelajaran 2011/2012 pada semester satu sedangakan objeknya adalah pembelajaran melalui metode eksperimen yang termasuk dalam mata pelajaran IPA.Hasil penelitian menunjukan penerapan tahap – tahap dalam metode eksperimen dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukan dari 39 siswa prestasi belajar peserta didik meningkat dari rata-rata hasil tes sebelum tindakan sebesar 58,28 menjadi 68,9 pada siklus I dan mencapai rata-rata 79,4 pada siklus II. Ketuntasan pembelajaran juga berurutan naik dari 41 % sebelum tindakan menjadi 64 % pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 92,3% pada siklus II.]]>
Copyrights © 2016
