<![CDATA[Tujuan penelitian dalam Penelitian Tindakan Kelas yang peneliti laksanakan untuk meningkatkan pemahaman siswa pada bilangan bulat sehingga hasil belajar menjadi maksimal melalui penerapan metode cooperatif learning dengan petak pintar. Metode penelitian dengan model Class Room Action Research. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas selama empat bulan, dimulai pada awal bulan Februari sampai bulan Mei tahun 2018 dengan subjek siswa kelas IV dengan jumlah siswa 25 anak. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah dengan penerapan metode cooperatif learning dengan petak pintar. Untuk mendapatkan data hasil belajar siswa diadakan tes tertulis. Dalam penelitian ini proses pembelajaran dibagi dalam dua siklus. Hasil penelitian pada Penelitian Tindakan Kelas mulai dari kondisi awal ke siklus I dan sampai kondisi akhir menunjukkan adanya peningkatan, yaitu mulai dari keaktifan, pemahaman siswa, serta hasil belajar matematika, dengan perolehan hasil rata-rata dari kondisi awal 50 meningkat pada siklus I menjadi 57,6 dan kondisi akhir mengalami peningkatan lagi menjadi 71,4.]]>
Copyrights © 2020
