<![CDATA[Penelitian ini membantu memperluas wawasan berpikir dan memberikan sumbangan pemikiran bagi perkembangan dunia pendidikan khususnya dalam pengembangan metode pembelajaran bahasa Arab. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi informasi tentang upaya peningkatan metode pembelajaran di Pesantren Ummul Quro Al-Islami Bogor. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat  pengaruh yang signifikan antara metode diskusi qiro’ah dalam pembelajaran bahasa Arab terhadap minat belajar siswa di kelas XI MIPA pesantren Ummul Quro Al-Islami Bogor. Hal tersebut dapat ditunjukan dengan nilai t hitung sebesar 4,472, koefisien regresi (b) sebesar 1,279 dan nilai signifikansi (p) sebesar 0,000 (p < 0,05). Sumbangan efektif metode  diskusi qiro’ah dalam pemebelajaran bahasa  Arab  terhadap  minat  belajar  siswa  di  kelas  XI MIPA pesantren Ummul Quro Al-Islami Bogor sebesar  31%  yang  ditunjukkan dari  nilai R2 =  0,310  yang menyatakan  bahwa  ada  69%  faktor lain  yang  mempengaruhi  motivasi belajar seperti motivasi, belajar, bahan pelajaran dan sikap guru, keluarga, teman pergaulan, cita-cita, bakat, hobi, media massa, fasilitas dan lain-lain. Dari uji hipotesis yang diajukan dapat diketahui nilai t hitung = 4,742 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak dan H1 diterima, yang berarti ada pengaruh yang signifikan antara variable Metode diskusi (X) terhadap variabel Minat Belajar Siswa (Y)]]>
Copyrights © 2020
