Kemampuan Perawatan Diri Anak Tuna Grahita Berdasarkan Faktor Eksternal dan Internal Anak

Dian Ramawati (PSIK FKIK Universitas Sudirman Purwokerto, Jawa Tengah 53123, Indonesia Program Studi Magister Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia, Depok 16424, Indonesia)
Allenidekania Allenidekania (Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia, Depok 16424, Indonesia)
Besral Besral (Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia, Depok 16424, Indonesia)

Jurnal Keperawatan Indonesia
Vol 15 No 2 (2012): Juli

Kemampuan perawatan diri anak tuna grahita, kemampuan perawatan diri dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, baik faktoreksternal (karakteristik orangtua dan lingkungan) maupun faktor internal (karakteristik anak). Penelitian ini bertujuan untukmengetahui faktor-faktor yang berhubungan dengan kemampuan perawatan diri anak tuna grahita. Rancangan penelitian crosssectional dengan sampel adalah 65 orangtua anak tuna grahita di Sekolah Luar Biasa (SLB). Analisis data menggunakan ujiChi-Square dan regresi logistik ganda menunjukkan kemampuan perawatan diri pada anak tuna grahita masih rendah.Terdapathubungan bermakna antara pendidikan orang tua, umur, dan kekuatan motorik pada anak tuna grahita dengan kemampuanperawatan diri (p < 0,005). Faktor paling dominan yang mempunyai hubungan adalah faktor kekuatan motorik anak tunagrahita dengan OR= 4,77.