Jurnal Ilmiah Kontekstual
Vol. 1 No. 02 (2020): Februari

Pendekatan Kontekstual Di Sekolah Alam Lukulo Kebumen

Johar Alimuddin (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, STKIP Majenang, Cilacap)
Eli Istingayatun Yatmi (Sekolah Alam Lukulo, Kebumen)



Article Info

Publish Date
27 Feb 2020

Abstract

Sekolah alam Lukulo Kebumen menerapkan pendekatan kontekstual dalam pelaksanaan pembelajarannya. Outing dan live in merupakan kegiatan yang menerapkan pendekatan kontekstual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang mengkaji kegiatan outing dan live in yang dilaksanakan di sekolah alam Lukulo. Tujuh indikator pendekatan kontekstual yang digunakan yaitu konstruktivisme, inkuiri, bertanya, komunitas belajar, pemodelan, refleksi. Penilaian autentik terpenuhi dalam kegiatan outing dan live in. Dengan pendekatan kontekstual anak memiliki banyak pengalaman sehingga mereka mendapatkan banyak pelajaran. Hal ini berdampak pada pembelajaran yang optimal dan pencapaian tujuan pembelajaran yang optimal pula.

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

kontekstual

Publisher

Subject

Education

Description

Ruang lingkup penerbitan jurnal KONTEKSTUAL berfokus pada Pendidikan Dasar (manajemen pendidikan, belajar dan pembelajaran, pendidikan inklusif, bimbingan dan konseling, kurikulum, pendidikan IPS, pendidikan IPA, PKn, matematika, bahasa indonesia, bahasa daerah, seni dan budaya di ...