Indonesian Journal of Educational Science (IJES)
Vol 3 No 1 (2020): Indonesian Journal of Educational Science (IJES)

Peningkatan Teacher Skills melalui Supervisi Klinis dengan Pendekatan Kooperatif Learning

Anwar Sewang (STAIN Majene)
Mustafa T (IAI DDI Polewali Mandar)

Article Info

Publish Date
16 Oct 2020

Abstract

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Sekolah. Masalah dalam penelitian ini adalah guru-guru di SMA negeri 4 Polewali yang belum menerapkan pembelajaran kooperaif dalam pembelajaran di kelas. Subyek dalam penelitian adalah guru-guru di SMA Negeri 4 Polewali sebanyak 15 orang. Penelitian dilakukan dalam dua siklus yang terdiri dari Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, Refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Supervisi klinis dapat meningkatkan kemampuan guru menerapkan model pembelajaran kooperatif di SMA negeri 4 Polewali Kabupaten Polewali Mandar semester II tahun pelajaran 2019/2020.

Copyrights © 2020




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Indonesian Journal of Educational Science (IJES)
Website

Abbrev

ijes

Publisher

Universitas Sulawesi Barat

Subject

Other

Description

Indonesian Journal of Educational Science (IJES) is a journal managed by the Faculty of Teacher Training and Education (FKIP) of West Sulawesi University which will publish articles of research related to Role of technology in education, application of psychological concepts to education, importance ...