<![CDATA[Penelitian ini secara deskriptif dan komparatif bertujuan untuk mengetahui kecenderungan dan perbedaan hasil belajar fisika pokok bahasan cahaya siswa kelas VIII semester genap SMP 1 Nanggulan Kulon Progo tahun pelajaran 2011/2012 menggunakan pendekatan kreativitas guru dan konvensional. Sampel diambil dengan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi. Validitas butir soal diuji dengan korelasi product moment. Reliabilitas instrumen diuji dengan rumus KR-20. Teknik analisis data menggunakan uji t. Hasil penelitian secara deskriptif menunjukkan bahwa pendekatan kreativitas guru termasuk kategori tinggi, sedangkan konvensional termasuk kategori sedang. Secara komparatif ada perbedaan yang signifikan antara pendekatan kreativitas guru dengan konvensional.]]>
Copyrights © 2014
