PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA ALAT UKUR FISIKA SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI UNTUK SMA/MA KELAS X PADA MATERI BESARAN DAN SATUAN

Ari Prasetya Widiana (Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta)
Daimul Hasanah (Prodi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa)

COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika
Vol 1 No 2 (2014)

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan Ensiklopedia; (2) mengetahui kualitas Ensiklopedia berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan guru fisika SMA/MA; (3) mengetahui respon peserta didik terhadap Ensiklopedia.Penelitian ini merupakan penelitian R&D dengan model prosedural yang mengadaptasi prosedur penelitian pengembangan menurut Tim Puslitjaknov yang melibatkan 5 langkah, antara lain: (1) melakukan analisis produk yang akan dikembangkan; (2) mengembangkan produk awal; (3) validasi ahli dan revisi; (4) uji coba lapangan skala kecil dan revisi produk; (5) uji coba lapangan skala besar dan produk akhir.Hasil penelitian ini antara lain: (1) telah dikembangkan produk Ensiklopedia; (2) kualitas Ensiklopedia yang dikembangkan memiliki kategori Sangat Baik (SB) berdasarkan penilaian dari ahli materi, ahli media, dan guru fisika SMA/MA; (3) respon peserta didik terhadap Ensiklopedia pada uji coba lapangan skala kecil dan uji coba lapangan skala besar adalah Sangat Setuju (SS).