MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU MENGEMBANGKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI SANGGAR MGMP MATEMATIKA SMP BINAAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Amri Yuzarsyah (Pengawas SMP Sekolah Kabupaten Aceh Barat Daya)

JURNAL SERAMBI ILMU
Vol 11, No 2 (2010): JURNAL SERAMBI ILMU

Tujuan dari dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui hal-hal sebagai berikut: (1) Peningkatan aktivitas supervisi akademik di SMP binaan tahun pelajaran 2015/2016; (2) Peningkatan kemampuan guru dalam mengembangkan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa di SMP binaan tahun pelajaran 2015/2016. Lokasi penelitian adalah SMP Negeri 1 Blangpidie Kabupaten Aceh Barat Daya sebagai Sanggar MGMP mata pelajaran Matematika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah, yaitu penelitian yang dilakukan untuk menemukan proses penyelenggaraan pendidikan yang paling sesuai dengan kondisi sekolah. Penelitian dilakukan dengan dua siklus, yaitu siklus I dan II. Analisis data dilakukan dengan metode kualitatif. Subyek penelitian adalah guru dan kepala sekolah. Berdasarkan atas hasil penbelitian tindakan sekolah yang dilakukan, dapat dibuat kesimpulan sebagai berikut: (1) Pelaksanaan supervisi akademik yang berfokus pada masalah peningkatan keamampuan guru dalam mengembangkan pendekatan pembelajaran, khususnya pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa, mengalami peningkatan; (2) Terjadi peningkatan kemampuan guru dalam mengembangkan pendekatan pembelajaran, khususnya pada pendekatan yang berpusat pada siswa.