<![CDATA[Abstrak:Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis analisis. Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan matematika kelas 5E tahun ajaran 2019. Instrumen yang digunakan yaitu tes untuk mengukur tingkat kemampuan pemecahan masalah mahasiswa pada mata kuliah persamaan differensial. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dianalisis dapat diambil kesimpulan bahwa kemampuan pemecahan mahasiswa dalam menyelesaikan soal pada mata kuliah persamaan differensial masih rendah. Dari kesalahan-kesalahan yang dilakukan mahasiswa yaitu tidak dapat melakukan strategi untuk menyelesaikan suatu permasalahan dari soal yang diberikan.dan kesalahan lain dilakukan oleh mahasiswa karena tidak dapat membedakan tahapan penyelesaian pada persamaan differensial faktor integrasi dan persamaan differensial eksak. Kata-kata kunci:kemampuan pemecahan masalah, persamaan differensial. ]]>
Copyrights © 2021
