<![CDATA[Tujuan utama dari penelitian tindakan sekolah ini adalah untuk membantu meningkatkan kompetensi paedagogik guru guru di SD Negeri 01 Situjuah Batua, yang kurang memahami dalam menyusun rencana pembelajaran yang sesuai dengan standar kompetensi masing- masing pelajaran agar dapat menjadi acuan dalam proses pembelajaran sehingga peserta didik mampu mencapai kriteria ketuntasan minimal.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Sekolah yang terdiri dari 4 tahapanya itu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Sebagai subjek adalah guru- guru di SD Negeri 01 Situjuah Batua Kecamatan Situjuah Limo Nagari Kabupaten Limo Puluh Kota.Berdasarkan hasil penelitian tindakan sekolah ini dapat diambil kesimpulan pada komponen Perumusan indikator tujuan pembelajaran, terlihat peningkatan dari 40 % pada kemampuan awal, menjadi 60% pada siklus 1 dan meningkat menjadi 70% pada akhir kegiatan.Pada Komponen Penentuan bahan dan materi pembelajaran, terdapat peningkatan kemampuan dari 65% menjadi 70% setelah siklus 1 dan lebih menguat menjadi 80%.Dalam Komponen Pemilihan Strategi dan metoda pembelajaran, terlihat adanya peningkatan yang signifikan dari yang semula hanya 40% menjadi 60% pada siklus 1 dan meningkat lagi menjadi 75% setelah siklus 2.]]>
Copyrights © 2021
