<![CDATA[Aktivitas belajar yang masih terpusat pada guru dan rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Baso adalah faktor yang melatarbelakangi penelitian ini. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatifMissouri Mathematics Project.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Missouri Mathematics Projectlebih baik daripada menggunakan model pembelajaran konvensionalpada siswa kelas VIIISMP Negeri 1Baso.Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu.Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling.Data penelitian diperoleh dari tes akhir dan analisis data dilakukan dengan menggunakan uji t. Berdasarkan hasil analisis data dan tes akhir diperoleh bahwa hasil belajar matematika siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran kooperatifMissouri Mathematics Project lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional kelas VIII SMPN 1 Baso.]]>
Copyrights © 2019
