Education and Human Development Journal
Vol 5 No 2 (2020): Educatioan and Human Development Journal

Analısıs Persepsı Mahasıswa PGSD Mengenaı Dampak Covıd 19 Terhadap Dısıplın Ilmu Sosial

Oktaviyanti, Itsna (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Sep 2020

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa mengenai dampak Covid 19 terhadap disiplin ilmu sosial. Ilmu sosial yang dimaksud dalam penelitian ini yaitu Ekonomi, Politik, Sosiologi dan Psikologi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuliatatif dengan pendekatan interpretatif. Data dikumpulkan menggunakan metode angket terbuka dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester 2 PGSD UNRAM, sedangkan penentuan informan menggunakan purposive sampling sesuai dengan kebutuhan dalam penelitian dan menggunakan snowball sampling karena dirasa perlu sampel tambahan data agar menjadi valid. Teknik pemeriksaan kebasahan data untuk penelitian ini adalah menggunakan teknik triangulasi. Kemudian teknik menganalisis data dimulai dari mereduksi data, menyajikan data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa virus covid 19 berdampak pada berbagai disiplin ilmu sosial diantaranya Ekonomi, Politik, Sosiologi dan Psikologi. Pada bidang Ekonomi, covid 19 menyebabkan perkeonomian Indonesia turun drastis, produksi terganggu, pendapatan masyarakat turun, penutupan usaha, daya beli masyarakat turun, dan PHK masal. Pada bidang Politik, kepercayaan masyarakat terhadap pemerintah turun dikarenakan kebijakan yang dirasa tidak jelas dan tidak konsisten yang diambil oleh pemerintah, serta tidak sinkronnya kebijakan pemerintah pusat dengan pemerintah daerah. Kemudian pada bidang sosiologi, intensitas pertemuan menjadi berkurang dan budaya “nongkrong” harus dikurangi. Sedangkan untuk bidang psikologi, akibat covid 19 ini membuat masyarakat stres dan terkekang, bahkan seringkali berpikir negatif tentang dirinya dan masa depannya.

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

EHDJ

Publisher

Subject

Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other

Description

Educatioan and Human Development Journal (EHDJ) Published by the Teaching and Education Faculty (FKIP). Published since April 7, 2017 with two versions, namely the printed version of ISSN: 2541-0156 and online e-SSN: 2559-0292. Rear-published twice every April and September. Committed to improving ...