PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SENI BUDAYA DAN KESENIAN MELALUI METODE ASISTENSI PADA SISWA KELAS VIII SMP

Suratmi, Suratmi

Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Vol 5 No 3 (2020): September

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar SBK materi Memainkan Asambel Musik Tradisional Nusantara melalui metode asistensi pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 7 Sukoharjo tahun pelajaran 2015/ 2016. Penlitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada kelas VIIIB sebanyak 32 siswa. Pengumpulan data menggunakan metode tes, observasi, wawancara, dan observasi. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah soal tes, lembar observasi, dan pedoman wawancara. Indikator keberhasilan pelaksanaan PTK ini adalah meningkatnya prestasi belajar SBK siswa yang ditunjukkan dengan meningkatnya persentase ketuntasan siswa minimal 85% dan meningkatnya nilai rata-rata kelas, minimal menjadi 75,00. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa “Metode asistensi dapat meningkatkan prestasi belajar SBK materi Memainkan Asambel Musik Tradisional Nusantara pada siswa kelas VIIIB SMP Negeri 7 Sukoharjo tahun pelajaran 2015/2016”.