Efektivitas Terapi Menulis Ekspresif Dalam Menurunkan Public Speaking Anxiety Pada Korban Bullying

Sri Hartini (Department of Psychology, University Prima Indonesia, Indonesia)
Willy Willy (Department of Psychology, University Prima Indonesia, Indonesia)
Fransisca Fransisca (Department of Psychology, University Prima Indonesia, Indonesia)
Selly Handayani (Department of Psychology, University Prima Indonesia, Indonesia)
Gina Levina (Department of Psychology, University Prima Indonesia, Indonesia)
Ryan Andika Yusri (Department of Psychology, University Prima Indonesia, Indonesia)

Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi
Vol 9, No 2 (2021): Volume 9, Issue 2, Juni 2021

Penelitian ini ditujukan untuk mengkaji efektivitas metode terapi menulis ekspresif dalam menurunkan public speaking anxiety. Ini merupakan penelitian berjenis eksperimen dengan memakai desain One Group Pretest-Posttest dengan jumlah subjek 20 orang yang dipilih menggunakan Purposive Sampling. Data yang diperoleh diuji normalitasnya menggunakan uji Shapiro-Wilk dan dilanjutkan dengan uji Paired Sample T-Test menggunakan IBM Statistics 25 for Windows. Uji Paired Sample T-Test yang dilakukan menghasilkan signifikansi Paired Sample Test 0.007 (p<0.05) dengan demikian terbukti bahwa terapi menulis ekspresif efektif dalam menurunkan public speaking anxiety pada siswa-siswi korban bullying kelas XI SMA Methodist Antiokhia Pancur Batu