Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 6 No. 1 (2021): Volume 6 Nomor 1 Juni 2021

PERAN GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Mutiaramses Mutiaramses (Pendas FIP Universitas Negeri Padang)
Neviyarni S (PENDAS FIP Universitas Negeri Padang)
Ida Murni (PENDAS FIP Universitas Negeri Padang)

Article Info

Publish Date
02 Jul 2021

Abstract

Pengelolaan kelas merupakan salah satu factor penentu keberhasilan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis kajian literature. Semua data diambil dari literature berupa jurnal dan buku. Hasil penelitian secara umum menunjukkan bahwa jika pengelolaan kelas yang dilakukan oleh guru baik, maka hasil belajar peserta didikpun tinggi dan begitu sebaliknya. Jika pengelolaan kelas tidak baik, maka hasil belajar peserta didik cenderung rendah.

Copyrights © 2021




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Website

Abbrev

pendas

Publisher

Universitas Pasundan

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...