<![CDATA[Saat ini wabah Covid-19 sudah melumpuhkan berbagai aspek dalam kehidupan salah satunya adalah pendidikan. Sistem pendidikan yang semula pembelajaran tatap muka berganti dengan pembelajaran dalam jaringan (daring). Pembelajaran daring merupakan pembelajaran yang berlangsung dalam jaringan dimana pengajar dan yang diajar tidak bertatap muka secara langsung. Pada tingkat sekolah dasar pemebelajaran daring yang dilakukan masih kurang maksimal. Beberapa faktor yang berpengaruh diataraya masalah kurangnya penguasaan teknologi oleh pengajar.Berdasarkan masalah ini, pengusul mencoba memberi solusi dengan memberikan pelatihan pembelajaran daring bagi guru MI Nurul Huda Kota Blitar. Pelatihan ini bertujuan untuk memberi gambaran dan wawasan kepada guru untuk memilih serta menggunakan aplikasi yang sesuai dalam pembelajaran daring pada masa covid 19. Metode kegiatan ini menggunakan metode ceramah atau workshop dan pratek, dengan tahapan meliputi: (1) melakukan survey dan berkoordinasi dengan mitra terkait peserta pelatihan pembelajaran daring, (2) melaksanakan program pelatihan pembelajaran daring, (3) Evaluasi kegiatan. Sebelum pelaksanaan pelatihan diadakan pre test dan sesudahnya diadakan post test. Hasil Pelatihan Pembelajaran daring bagi guru MI Nurul Huda Kota Blitar di masa pandemi covid 19 dapat meningkatkan pengetahuan guru tentang pembelajaran daring 30%. Yang semula tingkat pengetahuannya 40% dan setelah mengikuti pelatihan menjadi 70% untuk penguasaan aplikasi StreamYard dan You Tube.]]>
Copyrights © 2020
