Jurnal Junjungan Pendidikan: Intelektual dan Edukatif
Vol. 2 No. 1 (2019): Jurnal Junjungan Pendidikan "Intelektual dan Edukatif"

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL KOMPONEN PEMODELAN SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 3 BANTAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Muhammad Tabri (SMP Negeri 3 Bantan)

Article Info

Publish Date
13 Aug 2020

Abstract

Penelitian ini sebagai upaya meningkatkan keterampilam siswa dalam menulis teks berita melalui Pendekatan Kontekstual Komponen Pemodelan. Materi ini dipilih karena sulit untuk dipahami oleh siswa.Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII B yang berjumlah 20 orang. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif yang menggambarkan data tentang keterampilan menulis teks berita.Pelaksanaan terdiri atas 2(dua) siklus 6 (enam) kali pertemuan.Setelah dilakukan pembelajaran melalui pendekatan kontekstual komponen pemodelan terjadi peningkatan hasil belajar siswasebesar 81 %, Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui pendekatan kontekstual komponen pemodelan dapat meningkatkan keterampilan menulis teks berita dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 3 Bantan.

Copyrights © 2019




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Junjungan Pendidikan: Intelektual dan Edukatif
Website

Abbrev

jp

Publisher

Dinas Pendidikan Kabupaten Bengkalis

Subject

Decision Sciences, Operations Research & Management Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Jurnal ini merupakan media terbitan online yang mendiseminasikan karya ilmiah para pendidik, kepala sekolah, dosen, dan masyarakat umum yang peduli dengan dunia pendidikan. Jurnal ini menerima dan hanya mempublikasikan karya ilmiah yang belum pernah dipublikasikan tentang penelitian literatur dan ...