Penggunaan Gadget Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Daring

Dela Apri Setiyani (UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA)

SCHOLASTICA JOURNAL : JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PENDIDIKAN DASAR
Vol. 4 No. 2 (2021): SEPTEMBER 2021

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan gadget dalam motivasi belajar siswa dalam pembelajaran daring. Khususnya siswa sekolah dasar. Gadget yaitu perangkat elektronik yang sudah marak sekali. Macam bentuk teknologi ada smartphone, laptop, computer dll. Dampak positif menggunakan gadget bagi siswa SD yaitu bisa mencari informasi seputar pembelajaran di SD, dan dampak negatifnya yaitu akan suka menyendiri untuk bermain Handphone, dan akan berpengaruh motivasi belajarnya. Motivasi belajar itu sangat penting untuk dimiliki oleh setiap manusia. Dalam pembelajaran daring atau jarak jauh tentunya semua manusia akan menggunakan teknologi.