The Effect Of Zoom Meeting On E-Learning Based Remote Learning In Improving Student Cognitive Ability: PENGARUH ZOOM MEETING PADA PEMBELAJARAN JARAK JAUH BERBASIS E-LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA

Dian Permanasari Widyaningrum (SMA N 1 Weleri)

MATAAZIR (Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan)
Vol. 1 No. 2 (2020): Edisi Juli-Desember 2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengaruh zoom meeting pada pembelajaran jarak jauh berbasis e-learning dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa. Penelitian merupakan jenis penelitian quasi eksperimen dengan desain Pretest-posttest One Group Design. Sampel dalam penelitian ini diperoleh dengan teknik cluster random sampling dari populasi seluruh siswa SMA N 1 Weleri yaitu kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen. Analisis data menggunakan uji statistik parametrik yaitu N-gain dan uji-t (paired sampel t test). Uji normalitas gain menunjukkan bahwa rata-rata hasil postest mengalami peningkatan sebesar 0,53 dengan kriteria sedang. Hasil uji paired sampel t test nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 maka dapat disimpulkan penerapan zoom meeting pada pembelajaran jarak jauh berbasis e-learning mempunyai pengaruh signifikan dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa.