Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Vol. 2 No. 2 (2021): Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

Direct Method: Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Menggunakan Metode Langsung

Alvin Qudrotulloh (Universitas Djuanda)



Article Info

Publish Date
29 Jul 2021

Abstract

Pembelajaran Bahasa Arab dengan Menggunakan Metode Langsung (At –Tharqah Al- Mubasyarah) dalam Pembentukan Keterampilan Berbicrara (Maharah al-Kalam) di Madrasah Aliyah Daarul Uluum, Bantarkemang, Kota Bogor. Pembelajaran Bahasa Arab yang ada di Madrasah Aliyah merupakan pelajaran wajib yang harus dipelajari pesarta didik sebagai Standar Isi Kurikulum Madrasah akan tetapi pesrta didik masih banyak yang sulit memahami pelajaran Bahasa Arab dan mengaplikasikannya dalam percakapan sehari – hari. pemembelajaran Bahasa Arab menggunakan metode langsung (at-Thariqah al-mubasyarah) dalam pembentukan keterampilan berbicara (maharah al-kalam). Maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: (1) Pembelajaran bahasa Arab dengan metode langsung (at-thariqah al-mubasyarah) diterapkan di MA Daarul Uluum kelas X secara bertahap. (2) diadakan pembelajaran tambahan di luar kelas dan diwajibkan oleh pihak sekolah mengunakan bahasa arab dalam berkomunikasi sehari-hari (3) Pembelajaran bahasa Arab dengan Metode Langsung (at-Thariqah al-Mubasyarah) di MA Daarul Uluum dapat membentuk keterampilan berbicara (maharah al-kalam).

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

tatsqifiy

Publisher

Subject

Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Tatsqify: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab is a peer-reviewed journal on Arabic education. This journal is published by Djuanda University Bogor. Editors welcome scholars, researchers and practitioners of Arabic Education around the world to submit scholarly articles to be published through this ...