Jurnal Nalar Pendidikan
Vol 8, No 1 (2020): JURNAL NALAR PENDIDIKAN

MANFAAT PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSI DI KIDDY LAND DENGAN METODE MONTESSORI DI KOTA PADANG

Agustin, Vera Dela (Unknown)



Article Info

Publish Date
10 Jun 2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat dari program pendidikan inklusi di Kiddy Land dengan metode montessori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya manfaat dari program pendidikan inklusi di Kiddy Land dengan metode montessori ini selain melihat nilai-nilai positif dan perkembangan yang baik pada anak kita dapat melihat beberapa hal yaitu: dibentuknya konsep-konsep kelas yang dibuat oleh pengelola dan juga guru di Kiddy Land yang mana memiliki tiga jenis kelas yang memiliki kegiatan penunjang dalam mencapai target pembelajaran dan menawarkan program Preschool yang merupakan bekal dalam practical life atau praktek kehidupan yang sederhana dan juga persiapan bagi setiap murid untuk melanjutkan pendidikan ke sekolah dasar yang memiliki dua macam konsep pendidikan sesuai umur(sesuai kebutuhan anak). Dalam kelancaran program ini diperlukan adanya peran dari guru/tutor dan orang tua dalam mengetahui dan meningkatkan perkembangan pada anak dengan beberapa kegiatan diskusi yang dilakukan melalui evaluasi dengan weekly report(laporan mingguan) dan monthly report(laporan bulanan).

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

nalar

Publisher

Subject

Education

Description

Jurnal Nalar Pendidikan merupakan wadah publikasi hasil karya penelitian yang bersifat kependidikan yang diterbitkan oleh LPM Penalaran UNM. Jurnal ini diterbitkan dua kali setahun, terdiri atas 10 karya yang berasal dari dosen, guru, dan mahasiswa. Karya tulis yang diterbitkan dalam jurnal ini ...