<![CDATA[Abstrak.Penggunaan media video pembelajaran yang bersifat visual sangat menunjuang proses pembelajaran sains siswa tunarungu terutama materi ekosistem. Penelitian ini bertujuan untuk menguji peningkatan penguasaan konsep ekosistem siswa tunarungu menggunakan media video pembelajaran ekosistem mangrove berbasis komtal. Penelitian ini mengunakan pre-eksperimen dengan rancangan penelitian One grup, pre-test – post-test design. Subjek penelitian berjumlah 6 orang siswa tunarungu SMPLB-B Dewi sartika, Sidoarjo. Teknik pengumpulan data penelitian ini yaitu memberikan test kepada siswa sebelum pembelajaran/treatment (pre-test) dan setelah pembelajaran/treatment (post-test). Hasil rata-rata nilai pre-test penguasaan konsep ekosistem menunjukan 46.6 dan hasil nilai post-test penguasaan konsep ekosistem menjunjukan 85. Hasil pengujian Wilcoxon menunjukan Asymp.sig. (2-tailed) bernilai 0.027 lebih kecil dari < 0.05 menunjukan adanya perbedaan hasil nilai penguasaan konsep pre-test dan nilai penguasaan konsep post-test, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penerapan video pembelajaran ekosistem mangrove berbasis komtal untuk meningkatkan penguasaan konsep ekosistem siswa tunarungu. Penguasaan konsep ekosistem seperti komponen biotik, abiotik, dan pengertian ekosistem lebih mudah dipahami siswa dengan menggunakan media video ekosistem mangrove yang digunakan]]>
Copyrights © 2019
