Implementasi Manajemen Sumber Daya Guru dalam Mewujudkan Generasi Qur’ani di Pondok Pesantren Al-Mukhlisin Kabupaten Padang Lawas

Fahmi Anwar Nasution (Universitas Islam Negeri Sulthan Syarif Kasim Riau)
Tuti Andriani (Universitas Islam Negeri Sulthan Syarif Kasim Riau)
Ellya Roza (Universitas Islam Negeri Sulthan Syarif Kasim Riau)
Agustiar Agustiar (Universitas Islam Negeri Sulthan Syarif Kasim Riau)

Instructional Development Journal
Vol 3, No 3 (2020): IDJ

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model integrasi agama dan sains di SMA Muhammadiyah Pekanbaru. Data penelitian dikumpulkan dengan mewawancarai beberapa orang guru, alumni, dan menganalisa kandungan beberapa buku teks. Data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif. Berdasarkan hasil dapat disimpulkan bahwa guru-guru dan beberapa alumni mengetahui pengertian integrasi secara umum dan mereka mengetahui bahwa visi dan misi sekolah mengandung potensi integrasi agama dan sains. Namun, mereka memiliki persepsi yang berbeda-beda tentang model operasionalnya. Model integrasi agama dan sains di SMA Muhammadiyah lebih menitikberatkan kepada menanamkan nilai-nilai keislaman pada individu-individu yang akan berkecimpung di dalam perkembangan ilmu pengetahuan