ANALISIS GAYA BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA

Syofyan, Harlinda

Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan
Vol 3, No 2 (2018): Eduscience: Jurnal Ilmu Pendidikan

AbstractThis study aims to determine the results of student learning style analysis and achievement motivation in science learning activities are expected to improve science learning outcomes. Because the appropriate learning style is the key to one's success in learning. Therefore, in the learning activities, students need to be helped and directed to recognize learning styles that are appropriate to themselves so that the learning objectives can be achieved effectively. Seedangkan motivation is the most important thing in improving the quality of students observed from the learning process activities that can be said as the overall power of pengerak within the self that leads to learning activities that ensure continuity of learning activities and that gives direction to learning activities, so that the desired goal by the subject learning can be achieved. This research method uses survey method to capture data from research sample. The result of the research shows the influence of the learning style with the motivation to the students' science learning outcomes. Keywords: learning style, achievement motivation, learning outcomes AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis gaya belajar mahasiswa dan motivasi berprestasi dalam kegiatan pembelajaran IPA diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar IPA. Karna gaya belajar yang sesuai adalah kunci keberhasilan seseorang dalam belajar. Oleh karena itu, dalam kegiatan belajar, siswa sangat perlu dibantu dan diarahkan untuk mengenali gaya belajar yang sesuai dengan dirinya sehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif. Seadangkan motivasi merupakan hal terpenting dalam meningkatkan kualitas siswa yang diamati dari kegiatan proses pembelajaran yang dapat dikatakan sebagai keseluruhan daya pengerak di dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar yang menjamin kelangsungan dari kegiatan belajar dan yang memberikan arah pada kegiatan belajar, sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subjek belajar dapat tercapai. Metode penelitian ini menggunakan metode survey untuk menjaring data dari sampel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh dari gaya belajar dengan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar IPA mahasiswa. Kata kunci : gaya belajar, motivasi berprestasi, hasil belajar