TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education
Vol 4, No 1 (2017): May 2017

HIFDZ AL-QURAN: PROGRAM UNGGULAN FULL DAY SCHOOL DALAM MEMBENTUK KARAKTER QURANI SISWA SD

Aeni, Ani Nur (Unknown)



Article Info

Publish Date
12 Jun 2017

Abstract

Full day school merupakan sekolah yang memberlakukan jam sekolah secara sehari penuh..Ekstra jam pelajaran tersebut digunakan untuk pembentukan karakter siswa. Maka untuk mengelola ekstra waktu pada full day school ini dapat diterapkan Hifd Al-Quran  sebagai program unggulan sebagai upaya membentuk karakter qurani siswa SD. Secara sederhana Hifdz Al-Quran diartikan dengan menghafal Al-Quran. Program hifdz Al-Quran ini dipilih mengingat Al-Quran memiliki beberapa keistimewaan terkait kedudukannya sebagai mukjizat, dan mengingat keterangan hadits mengenai keutamaan hifdz Al-Quran. Hifdz Al-Quran sangat cocok diterapkan pada siswa SD, karena daya ingat (memori) anak usia SD lebih kuat dibandingkan dengan daya memori ingat orang dewasa/tua. Untuk menghafal Al-Quran perlu memperhatikan adab-adabnya, dan adab-adab inilah yang menjadi atsar (pengaruh)  terhadap karakter siswa. Hifdz Al-Quran dapat membentuk pribadi siswa menjadi pribadi yang berkarakter qurani. Berdasarkan kurikulum hifdz Al-Quran yang telah penulis rancang maka siswa di SD full day dapat menyelesaikan hafalan sebanyak 10 juz selama 6 tahun.

Copyrights © 2017






Journal Info

Abbrev

tarbawy

Publisher

Subject

Religion Humanities Education Social Sciences Other

Description

TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education aims at promoting research in the broad field of Islamic education with particular respect to Indonesia, but not limited to authorship or topical coverage within the region. It is expected to be the medium for the exchange of ideas, knowledge, ...