<![CDATA[Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan proses dan hasil belajar IPA materi kemagnetan siswa kelas 9.D SMP Negeri 1 Duhiadaa melalui penggunaan aplikasi Google Classroom. Penelitian ini dilaksanakan melalui dua siklus. Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan teknik pengumpulan data melalui lembar tes hasil belajar. Teknik analisa data menggunakan teknik desktiptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 9.D SMP Negeri 1 Duhiadaa sebanyak 30 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan melalui penggunaan aplikasi Google Classroom dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Peningkatan keaktifan belajar siswa menunjukkan perolehan pada kondisi awal sebesar 36,67% atau 11 siswa, pada siklus I persentase rata-rata pengamatan keaktifan siswa sebesar 60,00% atau 18 siswa dan pada siklus II persentase rata-rata perilaku siswa sebesar 93,33% atau 28siswa. Peningkatan rata-rata hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari 66,67 naik menjadi 73,93 pada siklus pertama, dan 84,67 pada siklus kedua, dengan tingkat ketuntasan belajar sebanyak 9 siswa (30,00%) pada studi awal, meningkat menjadi 50% atau 15 siswa pada siklus pertama, dan 27 siswa atau 90,00% pada siklus kedua. Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi Google Classroom terbukti dapat meningkatkan proses dan hasil belajar IPA materi kemagnetan siswa kelas 9.D SMP Negeri 1 Duhiadaa Dari penjelasan di atas indikator keberhasilan pembelajaran telah tercapai pada siklus kedua, sehingga pelaksanaan perbaikan pembelajaran dinyatakan selesai dan tuntas pada siklus kedua.]]>
Copyrights © 2022
