Hipotenusa : Journal of Mathematical Society
Vol 1, No 2 (2019)

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Etnomatematika pada Materi Garis dan Sudut

Tira Silvia (Institut Agama Islam Negeri Salatiga)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2019

Abstract

Penelitian  pengembangan LKPD   berbasis Etnomatematika bertujuan untuk mengetahui kualitas LKPD sebagai media pembelajaran. Jenis penelitian  yaitu pengembangan yang mengacu pada model pengembangan  ADDIE yaitu: Analysis, Desain, Development, Implementation, dan Evaluation. Akan tetapi pada penelitian ini dibatasi hanya sampai pada tahap ke tiga yaitu  tahap pengembangan (development). Penelitian ini  dilaksanakan di SMP N 3 Salatiga. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket lembar validasi, lembar penilaian kepraktisan yang berupa lembar angket respon guru dan angket lembar respon peserta didik, lembar validasi dan lembar angket guru digunakan untuk mengetahui kualitas LKPD yang dikembangkan, sedangkan lembar angket respon peserta didik digunakan untuk mengetahui seberapa besar respon peserta didik terhadap LKPD yang dikembangkan.Hasil analisis data yaitu (1) hasil validasi LKPD berbasis etnomatematika dari dua validator diperoleh skor aktual 165  dengan kategori sangat valid, (2) hasil lembar angket guru diperoleh skor 39 dengan kategori sangat praktis (3) hasil respon peserta didik terhadap LKPD berbasis etnomatematika diperoleh presentase 80% dengan kategori kuat. LKPD berbasis etnomatematika yang dikembangkan dalam penelitian ini berkualitas baik dan layak untuk di implementasikan.

Copyrights © 2019






Journal Info

Abbrev

hipotenusa

Publisher

Subject

Education Mathematics Other

Description

Realistic Mathematics Education (RME) is a teaching and learning theory in mathematics education that was first introduced and developed by Freudenthal. Two of his important points of view are mathematics must be connected to reality and mathematics as a human activity. RME is implemented following ...