Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan (Biotik)
Vol 3, No 1 (2015): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK III 2015

TINGKAT KETUNTASAN BELAJAR SISWA SMPN 1 INDRAPURI ACEH BESAR PADA MATERI EKOSISTEM DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAH

Desi Heryani (Program Studi Magister Pendidikan Biologi PPs Universitas Syiah Kuala Banda Aceh)



Article Info

Publish Date
05 Apr 2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat ketuntasan belajar siswa dalam mempelajari pokok bahasan ekosistem dengan pemanfaatan media lingkungan sekitar sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Indrapuri Aceh Besar, dengan sampel penelitian kelas VII2 sebanyak 25 siswa sebagai kelas kontrol dan siswa kelas VII3 sebanyak 25 siswa sebagai kelas eksperimen yang dipilih secara purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan tes yaitu pre-tes dan post-tes. Analisis data hasil tes menggunakan rumus persentase. Analisis data menunjukkan bahwa pembelajaran biologi pada pokok bahasan ekosistem dengan pemanfaatan media lingkungan sekitar sekolah dapat meningkatkan ketuntasan belajar siswa di SMP Negeri I Indrapuri. Peningkatan ketuntasan belajar siswa ini terlihat dari hasi tes akhir pada kelas kontrol dan eksperimen, pada kelas kontrol siswa yang mencapai nilai tuntas 76% sedangkan pada kelas eksperimen siswa yang mencapai nilai tuntas 92%.

Copyrights © 2018






Journal Info

Abbrev

PBiotik

Publisher

Subject

Dentistry Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Description

BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan is an open access and peer reviewed journal. It publishes scientific articles in the field of biology education and technology. Furthermore, this journal bridges the gap between research and practice, providing information, ideas and insights, ...