<![CDATA[Bahasa Inggris adalah salah satu mata pelajaran yang diajarkankepada siswa di Indonesia dari level pendidikan yang paling rendah yaituSekolah Dasar atau bahkan Taman Kanak-Kanak. Beberapa dari siswamenganggap bahwa Bahasa Inggris sebagai pelajaran yang sulit. Ada beberapaalasan yang berhubungan dengan pernyataan tersebut. Dalam menyampaikanmateri pelajaran, guru menggunakan metode konvensional atau media yangmembuat siswa bosan. Selain itu, guru tidak kreatif dalam proses pengajaran.Kemampuan guru dalam mengatur kelas juga masih belum optimal. Disampingitu, siswa juga tidak aktif didalam proses pembelajaran Bahasa Inggris. Siswaselalu berbicara dengan teman selama pelajaran berlangsung. Dari ilustrasidiatas, penulis akan mendiskusikan tentang kebutuhan guru dan muridterhadap pelajaran Bahasa Inggris. Penulis memfokuskan pada cerita beberapaNabi yang ada di agama Islam kedalam mata pelajaran Bahasa Inggris.Sekarang ini siswa sudah sangat mengetahui tentang cerita beberapa Nabi. Dilevel pendidikan, guru Madrasah Tsanawiyah (MTs) dapat memperkenalkankebudayaan Islam terhadap siswa. Dalam tulisan ini, peneliti akan membahasacerita beberapa Nabi yang ada di agama Islam untuk diajarkan di pelajaranBahasa Inggris kepada siswa Madrasah Tsanawiyah (MTs).Kata Kunci: Kebudayaan Islam, English Class]]>
Copyrights © 2013
