<![CDATA[Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui persepsi, tanggapan dan pemaknaan masyarakat Wedung Kecamatan Wedung Kabupaten Demak berkenaan dengan pentingnya pendidikan bagi anak-anak. Fokus Penelitian diarahkan kepada deskripsi tentang pendidikan anak pada keluarga nelayan baik yang masih sekolah maupun putus sekolah. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif, teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Sampel sumber data ditentukan secara purposif dan snowball. Analisis data dilakukan melalui analisis model Miles dan Huberman dan analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, gambaran pendidikan pada masyarakat tersebut secara keseluruhan bervariasi. Pada umumnya keluarga tersebut mengharapkan anaknya punya nasib lebih baik daripada orang tuanya, paling tidak bisa baca tulis. Adapun hubungan yang dijalin antara orang tua dengan anak rata-rata hubungan saling membutuhkan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka dapat ditemukan perlu membangun persepsi orang tua yang penghasilannya rendah terhadap pendidikan anak- anaknya dengan baik; merubah alternatif pekerjaan selain nelayan demi perbaikan nasib; membangun peran yang maksimal bagi orang tua terhadap keberhasilan pendidikan anak-anaknya; dan menjalin hubungan yang harmonis untuk menciptakan keberhasilan pendidikan anak-anaknya.
Kata Kunci : Makna Pendidikan, Anak, Masyarakat Nelayan, Orang Tua]]>
Copyrights © 2012
