JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022

Penggunakan Media Pembelajaran yang Beragam dengan Model Pendekatan Make A Match pada Mata Pelajaran PKn Kelas X dalam Meningkatkan Prestasi Siswa

Marlaili Marlaili (SMAN 1 Kelayang, Indragiri Hulu, Riau)



Article Info

Publish Date
30 Mar 2022

Abstract

Penyampaian materi yang terlalu cepat sebagai akibat dari kepercayaan diri yang berlebihan dari peneliti saat proses penyampaian materi. Hal ini disebabkan peneliti merasa enjoy dan menganggap materi mudah diterima siswa. Metode penyampaian yang digunakan guru dirasa masih kurang bisa membawa suasana pembelajaran yang membangkitkan keaktifan siswa, sehingga dari analisis yang dilakukan peneliti untuk metode pembelajaran perlu ditambah agar bisa menarik minat belajar siswa. Seperti halnya metode, penggunaan media pembelajaran untuk pembelajaran dengan materi pokok Mengidentifikasikan budaya Indonesia yang pernah tampil dalam misi kebudayaan Internasional, perlu menghadirkan model pembelajaran yang mampu mendekatkan pemahaman dan menarik perhatian siswa. Maka pada penilitian ini akan menggunakan pendekatan make a match sebagai solusi dari permasalahan tersebut. Pendekatan make-a match mampu meningkatkan minat belajar dan prestasi hasil belajar siswa kelas X SMAN 1 Kelayang Kabupaten Indragiri Hulu. Adapun hasil siklus I menunjukkan peserta didik yang mendapat nilai kurang dari 75 sebesAR 57,5% (tingkat keberhasilan hanya 42,5%), dalam siklus II berkurang menjadi 22,5% (tingkat keberhasilan 77,5%)

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...