Lembaran Ilmu Kependidikan
Vol 50, No 1 (2021): April: Curriculum and Learning, Technology and Innovation in Education

Peningkatan Kompetensi Guru SMP N 1 Purworejo dalam Menyusun Laporan PTK melalui Metode Bimdam Terprogram

Kusnaeni, Kusnaeni (Unknown)



Article Info

Publish Date
04 Jul 2021

Abstract

Tujuan penelitian tindakan sekolah ini adalah mendeskripsikan peningkatan kompetensi guru SMP Negeri 1 Purworejo dalam menyusun laporan PTK melalui bimdam terprogram. Indikator keberhasilan dari penelitian ini adalah jika setiap guru peserta bimdam terprogram di SMP Negeri 1 Purworejo memiliki nilai kompetensi menyusun laporan PTK ≥ 85. Penelitian dilaksanakan bulan Juli sampai dengan Oktober 2019 pada tahun pelajaran 2019/2020 di SMP N 1 Purworejo. Subjek penelitian adalah 6 guru PNS SMP N 1 Purworejo dari beragam mapel. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan dokumentasi, observasi, dan evaluasi. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif komparatif. Langkah-langkah penelitian yang digunakan adalah sebagai berikut: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Kegiatan penelitian tindakan sekolah ini dilaksanakan dalam 2 siklus utama yaitu siklus I dan siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan kompetensi guru SMP N 1 Purworejo dalam menyusun laporan PTK. Hal tersebut ditunjukan oleh data hasil penelitian yaitu pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 81,98 dan pada siklus II meningkat signifikan menjadi 95,03. Nilai terendah pada siklus I diperoleh 80,45 dan pada siklus II meningkat menjadi 92,47. Selanjutnya untuk nilai tertinggi pada siklus I diperoleh 83,49 dan pada siklus II meningkat signifikan menjadi 97,12. Hasil tersebut menunjukkan adanya peningkatan kompetensi guru SMP N 1 Purworejo dalam menyusun laporan PTK melalui metode bimdam terprogram tahun pelajaran 2019/2020

Copyrights © 2021