<![CDATA[Pemandu wisata tidak hanya dituntut untuk memiliki pengetahuan yang luas namun juga memiliki kemapuan berkomunikasi dengan bahasa asing. Kemampuan tersebut dapat diperoleh melalui berbagai program pelatihan. Disisi lain, waktu pelaksanaan program pelatihan yang biasanya relatif singkat menjadi sebuah tantangan bagi pelaksana, sehingga perlu untuk mempersiapkan strategi belajar yang efektif. Pada dasarnya proses belajar mengajar baik pada kegiatan formal maupun nonformal membutuhkan sejumlah elemen yang harus diperhatikan untuk mencapai tujuan dan mewujudkan proses belajar mengajar yang efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka yang menganalisis elemen pengajaran pada bidang bahasa Inggris dasar dan lanjutan untuk pemandu wisata. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa terdapat empat elemen pengajaran yang digunakan oleh instruktur, yaitu materi ajar, media pengajaran, metode pengajaran, dan penilaian. Secara umum elemen tersebut sudah relevan dengan kebutuhan peserta didik. Namun dua diantaranya masih perlu disesuaikan.Kata kunci: Elemen pengajaran, Pemandu Wisata, Pelatihan Kecakapan Kerja]]>
Copyrights © 2021
