STUDI TENTANG KOMPONEN PEMBELAJARAN GEOGRAFI SMA/MA ANTARA WILAYAH PERKOTAAN DAN PERDESAAN DI KABUPATEN BULELENG SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Nyoman Sri Artini (Universitas Pendidikan Ganesha)
Ida Bagus Made Astawa (Universitas Pendidikan Ganesha)

Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha
Vol. 7 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha

Penelitian ini dilaksanakan pada SMA/MA di Kabupaten Bulelengdengan tujuan: (1) mengidentifikasi sebaran komponen pembelajarangeografi SMA/MA di wilayah perkotaan dan perdesaan KabupatenBuleleng, (2) mengidentifikasi hasil belajar geografi siswa SMA/MA diwilayah perkotaan dan perdesaan, (3) menganalisis hubunganketersediaan komponen pembelajaran geografi dengan hasil belajargeografi siswa SMA/MA di wilayah perkotaan dan perdesaanKabupaten Buleleng. Rancangan penelitian menggunakan rancangandeskriptif. Populasi dalam penelitian ini mencakup seluruh SMA/MA diKabupaten Buleleng yang memiliki nilai ujian nasional geografi tahunpelajaran 2016/2017. Data dikumpulkan menggunakan metodepencatatan dokumen yang dilengkapi dengan metode observasi dandokumentasi yang selanjutnya dianalisis secara deskriptif kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan: 1) Terdapat perbedaan komponenkomponenpembelajaran geografi yang dimiliki SMA/MA antara wilayahperkotaan dan perdesaan di Kabupaten Buleleng. 2) Rata-rata hasil belajar geografi siswa SMA/MA diwilayah perdesaan dan perkotaan Kabupeten Buleleng terkategori kurang. 3) Kulifikasi guru geografitidak menunjukkan hubungan yang jelas dengan hasil belajar geografi siswa.