Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
Vol 13, No 1 (2022): APRIL 2022

Pengembangan Instrumen Tes Critical Thinking Skill Dan Angket Science Motivation Siswa Materi Pesawat Sederhana

Sukmawati, Indah (Unknown)
Siswanto, Joko (Unknown)
Farikhah, Irna (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Apr 2022

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui dan mendeskripsikan validitas instrumen Critical Thinking Skill dan  Science Motivation siswa materi pesawat sederhana. Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 3 Pemalang berupa penelitian pengembangan (R and D) untuk menghasilkan produk baru. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah uji validasi ahli dan praktisi, menganalisis hasil skor angket validasi yang diperoleh dari validator kemudian dianalisis dengan menggunakan  formula Aiken’s.   Indeks dengan empat kategori dan 8 validator.  Indeks penilaian dari ahli dan praktisi selanjutnya dikonsultasikan dengan table Aiken’s V untuk mengetahui valid dan tidaknya item tes dan angket.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa. hasil validasi  tes Critical Thinking Skill dengan formula Aiken’s  nomor 1 sampai 12 dengan indeks Aiken’s sebesar 0,961.  Selanjutnya  butir angket Science Motivation nomor 1 sampai  30 dengan  indeks Aiken’s sebesar 0,958. Berdasarkan hasil validasi ahli dan  validasi praktisi dapat disimpulkan bahwa instrumen  tes Critical Thinking Skill dan angket Science Motivation dinyatakan valid.Kata kunci: Critical Thinking Skill,  Science Motivation, Pesawat Sederhana.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

JP2F

Publisher

Subject

Physics

Description

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika (JP2F), with a registered number ISSN 2086-2407 (Print), ISSN 2549-886X (online) is a scientific journal published by the Physics Education Study Program Universitas PGRI Semarang. The purpose of the publication of this journal is to disseminate conceptual ...