Emphaty Cons : Journal of Guidance and Counseling
Vol 2 No 2 (2020): Agustus 2020

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Siswa Membolos (Survey kelas X TKR di SMK PALAPA Semarang)

Puaraka, Putisami Pianda (Unknown)



Article Info

Publish Date
20 Dec 2020

Abstract

Salah satu bentuk pelanggaran di sekolah adalah pelanggaran siswa membolos sekolah.Faktor-faktor penyebab yang mempengaruhi siswa membolos sangat perlu di ketahui oleh berbagai pihak sekolah baik dan guru di dalamnya. Peran sekolah dan guru sangat berperan penting dalam upaya penanggulangan siswa membolos. Hal ini diperlukan perhatian penuh untuk mengatasi masalah membolos di SMK Palapa Semarang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang mendorong perilaku siswa membolos.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode survey. Teknik pengumpulan data menggunakan angket,wawancara dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik random sampling dimana pengambilan sampel dari populasi dilakukan secara acak. Hasil penelitian ini ditemukan bahwa faktor-faktor yang mendorong siswa membolos yang paling dominan yaitu; Faktor Internal; ketidakmampuan siswa mengatur waktu dan faktor eksternal;perngaruh teman sebaya.Sehingga diperlukan perhatian dari orang tua,sekolah dan layanan bimbingan dan konseling untuk mengkondisikan anak agar bisa mengurangi perilaku membolos

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

emp

Publisher

Subject

Education

Description

Jurnal empathy cons adalah jurnal yang menerbitkan karya ilmiah di bidang bimbingan dan konseling yang terkait dengan bidang pendidikan dan non pendidikan. Jurnal ini menyediakan kesempatan bagi para peneliti untuk mempublikasikan karya ilmiahnya, bidang konseling dan psikologi yang akan ...