Implementasi Peningkatan Nilai Karakter Toleransi Melalui Pembelajaran PPKn Di Sekolah Dasar

Daffa Carissa Putri Bayu (Universitas PGRI Adi Buana, Surabaya)
Khalimatus sa’diyah (Universitas PGRI Adi Buana, Surabaya)
Lilis Amilia Safitri (Universitas PGRI Adi Buana, Surabaya)
Risma Khabibah Dzulkarnaen (Universitas PGRI Adi Buana, Surabaya)
Ni’matul Hi’mah (Universitas PGRI Adi Buana, Surabaya)

Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP)
Vol. 4 (2022): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 4 Tahun 2022

Dalam Rangka Peningkatan Sikap Toleransi Beragama Antar Siswa Melalui Pembelajaran PPKn. Implementasi pendidikan karakter pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan merupakan wujud dari sika yang ditunjukkan oleh siswa selama proses pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di sekolah, di rumah, maupun dalam lingkungan masyarakat. Penulis bertujuan untuk memaparkan Peran Guru dalam mengimplementasi peningkatan penanaman nilai karakter toleransi kepada siswa dengan menggunakan metode deskriptif melalui membaca buku dan jurnal yang mendapatkan hasil bahwa ada implementasi peningkatan nilai karakter toleransi melalui pembelajaran PKN di Sekolah dasar bagi guru dan hasil pembelajaran.