Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Guppi Jambi

Betty Febriani (Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin)

Islamika Granada
Vol 2, No 1 (2021): ISLAMIKA GRANADA SEPTEMBER

Penelitian ini menggunakan pendekatan tindakan kelas, dengan tujuan meningkatkan kualitas pembelajaran dngan penerapan media audio visual pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VII Madrasah Tsanawiyah GUPPI Jambi. Hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual telah dapat meningkatkan hasil belajar dengan bukti pada siklus I diperoleh persentase 57,69% dan pada siklus II diperoleh hasil kemampuan hasil belajar siswa dengan persentase 86,53%. Jadi adanya peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II dengan peningkatan yaitu persentase sebesar 30%. Sedangkan pada siklus I aktifitas siswa diperoleh persentase 45% dan pada siklus II diperoleh aktifitas belajar siswa dengan persentase 91.25%. dengan adanya peningkatan sebanyak 50%. Sehingga peningkatan hasil tes ini menunjukkan tercapainya indikator keberhasilan.