Pengaruh Wilayah Urban Terhadap Peserta Didik Pada Pembelajaran Biologi

Siti Safrina (Universitas Negeri Jakarta)
Rully Novida (SMA Negeri 103 Jakarta)
Azmy Hani Abidin (Universitas Negeri Jakarta)
Lulu Friska Salsabilla (Universitas Negeri Jakarta)
Ade Suryanda (Universitas Negeri Jakarta)

Biologi Edukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Vol 14, No 1 (2022): Biologi Edukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi

Pembelajaran biologi adalah proses mengajar dan belajar mengenai mahluk hidup dan hubungan diantaranya. Pelaksanaan pembelajaran biologi di daerah urban pastinya memiliki rintangannya sendiri. Penelitian ini menjadikan SMA 103 sebagai lokasi observasi. Dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui problematika dan solusi dari kendala pembelajaran biologi SMA 103. Penelitian dilakukan dengan menggubakan metode observasi ke lapangan langsung. Setelah dilakukan observasi dan olah data didapati bahwa peserta didik terkendala dalam mengetahui bahan praktikum. Hal ini dapat terjadi karena peserta didik tidak terbiasa mengenali alam karena lingkungan urban yang lebih identik dengan kendaraan dan gedung tinggi. Solusi yang dapat dilakukan adalah dengan memanfaatkan green house untuk memudahkan peserta didik mengenali bahan praktikumnya