<![CDATA[ABSTRAK: Kegiatan menulis cerpen sangat mudah jika tidak mempehatikan kaidah dan unsur pembangun teks cerpen itu sendiri. Hal ini tentu berbeda dengan menulis cerpen yang menggunakan kaidah dan memperhatikan unsur pembangun cerpen. Menulis cerpen tanpa memperhatikan unsur pembangun membuat cerpen tidak memiliki kesan fiksi dan dikategorikan sebagai cerita yang baik. Oleh karenanya, peserta didik perlu bahan ajar yang dapat nemeningkatkan kreativitas menulis peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasikan bahan ajar yang dapat mendukung kemampuan kreatif menulis cerpen peserta didik agar dapat memproduksi atau menghasikan teks cerpen yang baik dan menarik. Subjek penelitan dan pengembangan ini adalah peserta didik kelas XI IPA1 SMA 45 Purwodadi dengan pengambilan jumlah sempel 6 peserta didik. Pengembangan bahan ajar ini menggunakan model penelitian dan pengemabnagan 4D. Data yang diperoleh dengan pengamatan lapangan, penyerbaran angket serta dokumentasi untuk mendapatkan halis dari penelitian. Hasil data yang diperoeh dari lima angket yang diperoleh dengan menggunakan teknik analisis kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Bahan ajar e-book yang berjudul “Kreatif Menulis Cerpen” merupakan bahan ajar yang membantu peserta didik dalam proses pembelajaran untuk membantuk kemampuan kreatif menulis sehingga dapat menghasilkan produk tulisan berupa cerita pendek.Kata Kunci: pengembangan, bahan ajar e-book, tesk cerpen]]>
Copyrights © 2022
