Stres Akademik dan Perceived Social Support sebagai Prediktor Kesehatan Mental Remaja Akhir

Diana Fitria Salsabila (Fakultas Psikologi, UIN Sunan Gunung Djati Bandung)
Ila Nurlaila Hidayat (Fakultas Psikologi, UIN Sunan Gunung Djati Bandung)
Zulmi Ramdani (Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung)

Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP)
Vol 8, No 2 (2022)

Remaja merupakan kelompok usia yang banyak dibebankan tanggung jawab dan tuntutan baru sehingga banyak ahli mengatakan bahwa remaja sangat rentan mengalami permasalahan psikologis. Remaja yang juga berperan sebagai mahasiswa tak jarang merasakan stres akademik akibat tuntutan dan tekanan dalam perkuliahan. Penelitian ini bermaksud untuk mengeksplorasi peran stres akademik dan perceived social support dalam memprediksi kesehatan mental remaja akhir. Penelitian dilakukan dengan metode kuantitatif yang melibatkan 255 subjek dengan teknik accidental sampling. Hasil uji T, uji F dan analisis regresi linier berganda menunjukkan adanya pengaruh dari stres akademik dan perceived social support terhadap kesehatan mental. Hasil penelitian menyimpulkan stres akademik dan perceived social support menjadi prediktor bagi tinggi rendahnya kesehatan mental remaja akhir.