JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Pengaruh Kompleksitas Tugas, Locus Of Control, Time Budget Pressure, Komitmen Organisasi, dan Tindakan Supervisi terhadap Kepuasan Kerja Auditor Pada BPK Provinsi Jawa Tengah

Puji Lestari (Fakultas Ekonomika Dan Bisnis, Universitas Stikubank Semarang)
Ceacilia Srimindarti (Fakultas Ekonomika Dan Bisnis, Universitas Stikubank Semarang)



Article Info

Publish Date
04 Aug 2022

Abstract

Kepuasan kerja auditor merupakan ukuran dari tingkat kepuasan pekerja dengan jenis pekerjaan mereka yang berkaitan dengan sifat dari tugas pekerjaanya, hasil yang dicapai, bentuk pengawasan yang diperoleh maupun rasa lega dan perasaan suka terhadap pekerjaan yang dilakukan. Tujuan dari penelitian ini untuk menguji dan menganalisa mengenai pengaruh kompleksitas tugas, locus of control, time budget pressure, komitmen organisasi, dan tindakan supervisi terhadap kepuasan kerja auditor pada kantor BPK Jawa Tengah. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh auditor yang bekerja pada lingkungan BPK RI perwakilan Jawa Tengah. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey, dengan sampel sebanyak 100 responden. Penelitian ini menggunakan data primer, sedangkan teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan metode pengumpulan kuisioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel kompleksitas tugas, locus of control, dan time budget pressure berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja auditor. Sedangkan dua variabel lainnya yaitu komitmen organisasi dan tindakan supervisi dinyatakan tidak berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja auditor.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...