Pelatihan Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Problem Based Learning Bagi Guru Sekolah Dasar

Imam Safi'i (Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA Jakarta)
Wini Tarmini (Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA Jakarta)
Wulan Wulan (Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA Jakarta)
Lili Wahdini (Universitas Tama Jagakarsa Jakarta)
Reni Warpitasai (Sekolah Dasar Negeri Gandaria Selatan 01 Jakarta)

GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Vol 6, No 3 (2022): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Rencana pelaksanaan pembelajaran dengan model problem-based learning dapat digunakan sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan capaian pembelajaran, namun kompetensi para Guru SDN Gandaria Selatan 01 Jakarta dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dengan model problem-based learning masih belum optimal. Tujuan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat untuk memberikan memberikan pemahaman dan pelatihan bagi Guru-Guru SDN 01 Gandaria Selatan dalam menyusun RPP berbasis PBL. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah padagogi genre, yaitu melalui tahap membangun konteks, menelaah model, mengonstruksi secara bersama-sama, dan mengonstruksi secara mandiri. Hasil pelatihan menunjukkan, bahwa kompetensi para guru dalam dalam menyusun RPP berbasis model problem-based learning (PBL) meningkat secara signifikan. Rata-rata kemampuan awal sebasar 42,86 (sangat kurang). Setelah mengikuti kegiatan pelatihan rata-rata kompetensi para guru meningkat menjadi 78,86 (baik).