Islamic EduKids: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Vol. 4 No. 2 (2022): Islamic EduKids (Desember 2022)

DAMPAK POLA ASUH OTORITER TERHADAP PEKEMBANGAN ANAK

Lailul Ilham (Sekolah Tinggi Ilmu Dakwah Raudlatul Iman (STIDAR) Sumenep)



Article Info

Publish Date
25 Nov 2022

Abstract

Penelitian ini berangkat dari kasus pola asuh otoriter yang diterapkan oleh orang tua sehingga menyebabkan banyak persoalan pada perkembangan kepribadian anak. Pola asuh yang cenderung memaksa, mengikat, keras dan tidak memberikan kesempatan bagi anak untuk berbicara mengakibatkan anak tumbuh menjadi pribadi yang mengalami banyak permasalahan dalam dirinya, mulai dari permasalahan kepribadian, emosional, perilaku, hingga permasalahan pola belajar dan kemampuan akademik anak di sekolah. Berbagai permasalahan tersebut muncul akibat anak mengalami pembatasan dan tekanan berlebihan dalam lingkungan keluarga. Pola asuh otoriter tidak memberikan kenyamanan bagi anak kemudian anak mencari—menemuka kenyamanan tersebut di luar lingkungan rumah, baik di sekolah, mushalla, dan lingkungan bermainnya. Tidak hanya menemukan kenyamanan, anak juga cenderung berlama-lama ketika berada di luar rumah dan menunjukkan perilaku-perilaku yang berbeda bahkan perilaku yang tidak baik.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

IEK

Publisher

Subject

Education Other

Description

Islamic EduKids adalah jurnal ilmiah hasil penelitian yang berkaitan dengan pendidikan anak usia dini. Jurnal ini dikelola oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) Universitas Islam Negeri Mataram dan terbit secara berkala sebanyak dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan Juni ...