JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)

Penerapan Media Pembelajaran E-Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Kelas VIII terhadap Mata Pelajaran IPA

Parulian, Haris (Unknown)
Manalu, Andriono (Unknown)
Sitorus, Parlindungan (Unknown)



Article Info

Publish Date
01 Oct 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan media pembelajaran E-Learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Pematangsiantar terhadap mata pelajaran IPA pada masa pandemi Covid-19 T.A 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasi penelitian yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Pematangsiantar T.A 2021/2022. Dengan teknik penelitian tindakan kelas, diperoleh sampel penelitian kelas eksperimen (VIII-7). Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar siswa dan lembar observasi keterampilan proses belajar siswa yang menjadi evaluasi atas keberhasilan penelitian. Sebelum dilakukan perlakuan, diperoleh nilai rata-rata pra-siklus kelas eksperimen 62,90. Nilai pra-siklus digunakan sebagai nilai post-test siklus 1 dan hasil yang didapatkan adalah siswa dengan nilai rata-rata 70,32 dengan 54,9% siswa mencapai KKM. Siklus 2 dilakukan karena pada siklus 1 jumlah siswa yang mencapai KKM belum memenuhi indikator keberhasilan, dan didapatkan nilai rata-rata 82,25 dengan 83,8% siswa mencapai KKM, siklus dihentikan karena penelitian telah sukses dilakukan dan memenuhi indikator keberhasilan. Berdasarkan data nilai pra-siklus, siklus 1 dan siklus 2 dapat dikatakan bahwa penerapan media pembelajaran E-Learning pada pokok bahasan Usaha dan Pesawat Sederhana terhadap hasil belajar siswa kelas VIII-7 SMP Negeri 5 Pematangsiantar mengalami peningkatan. Selama pembelajaran di kelas eksperimen, dilakukan observasi keterampilan proses siswa diperoleh nilai akhir dengan kategori baik.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

JIIP

Publisher

Subject

Humanities Education Mathematics Other

Description

JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal ilmiah ber-ISSN yang difokuskan pada keilmuan pendidikan secara umum antara lain: Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Teknologi Informasi, Pendidikan ...