Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR)
Vol. 1 No. 6 (2022): October 2022

Optimalisasi Pendidikan Multikultural di Madrasah

Harun Arrosyid (MIS Hasanuddin II)

Article Info

Publish Date
31 Oct 2022

Abstract

Intensi formulasi artikel ialah menganalisis dan menemukan efektifitas implementasi pendidikan multikultural di madrasah. Qualitative approach idengan ijenis penelitian case study merupakan preferensi penelitian. In depthiinterview (wawancara mendalam), ideep observation (observasi mendalam) sertaistudi dokumentasi merupakan hierarki teknik pengumpulan data.iIndividualicase diaplikasikan sebagai ibahan ianalisis idata. Formulasi pengecekan data  mengaplikasikan kredibilitas dan konfirmabilitas. Hasil riset mendeterminasikan bahwa pendidikan multikultural memiliki peran sentral dalam memanifestasikan karakter menerima perbedaan (difference) dalam keberagaman di madrasah. Multicultural education  memberikan ekses konstruktif dalam membentuk perilaku saling menghargai, saling menghormati perbedaan serta kebhinekaan dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR)
Website

Abbrev

fjmr

Publisher

PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Subject

Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Description

Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) is a multidisciplinary journal published by Formosa Publisher. Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) is published every month (monthly). Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) is a peer reviewed, open access, and ...