Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar
Vol. 7 No. 2 (2022): December

ANALISIS PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN SISWA KELAS VD DI SDN 012 SAMARINDA UTARA

Euis Kusumarini (Universitas Widya Gama Mahakan Samarinda)
Eka Selvi Handayani (Universitas Widya Gama Mahakan Samarinda)
Andi Maya Andriani (Universitas Widya Gama Mahakan Samarinda)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2022

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dilatar belakangi dengan adanya tingkat pemahaman siswa melalui pembelajaran online. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran online terhadap tingkat pemahaman siswa kelas VD SDN 012 Samarinda Utara. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumen. Adapun pengecekan keabsahan data dengan triangulasi sumber. Berdasarkan hasil penelitian mengenai Analisis Pembelajaran Online Terhadap Tingkat Pemahaman Siswa Pada Kelas VD SDN 012 Samarinda Utara maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran online telah dilakukan dengan menggunakan via whatsapp dan dengan mengirim pesan Short Message Service (SMS) apabila siswa tidak memiliki handphone android. Namun ada beberapa kendala yang dapat mempengaruhi tingkat pemahaman siswa yaitu, fasilitas yg kurang mendukung seperti handphone android dan kuota, keaktifan dalam bertanya kurang, keaktifan belajar kurang dan keaktifan dalam mengerjakan tugas kurang.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

pendasmahakam

Publisher

Subject

Mathematics Other

Description

Topics of Pendas Mahakam Journal related to aspects of education, especially elementary education, it was related to the Educational Management in Primary Schools, Learning Strategy, Learning Method, Learning Model as well as aspects related to education in general. Determination of the article ...